平安题目重于统统 | 我校召开2019年放学期平安任务专题会

岳阳雅礼

为进一步增强学校平安办理任务,防备平安变乱的发作,确保学校教诲讲授任务正常停止。10月8日下战书,我校在陈诉厅召开了2019年放学期平安任务专题会,王唯之校长、汤爱军副校长、何红兵副校长、蒋昌岩副校长、刘陆军副校长以及各年级主任、总务主任、年级组长、教诲做事、教诲副组长、班主任、生存领导员、校医、保安队长等参与集会。

集会由何红兵副校长掌管。何校长表现,平安大于天,我们固然无法百分之百地根绝题目的发作,但是我们可以提早做好应急防备任务,在事变忽然发作时,就可以沉着的去应对,将损伤降到最低。


罗克兵主任宣读

《偶发变乱处置方法》







一、对罕见病的处置:

1、护送到学校医务室反省;

2、告诉家长;

3、征求校医和家长意见,若不宜对峙上课,由家长领回医治。

二、对间歇性发病先生的处置:

1、开学初向家长细致理解先生身材情况、发病先兆、复杂处置办法、常备药物等;

2、班主任和家长告竣行动或书面责任协议;

3、制止到场有能够诱发病情的运动和游戏;

4,病情突发时停止惯例救治,并立刻告诉家长。

三、对皮内伤的处置:

1、立刻送医务室清创;

2、需求缝针和进一步处置的送市县人民医院急诊中央诊治,同时顺次陈诉年级组、级部担任行政、学校教诲处;

3、告诉责任方家长(责任方是教员的陈诉学校主管行政);

4、告诉受伤先生家长,阐明事发颠末;

5、构造慰劳;

6、班主任构造和谐处置,若家长差别意处置意见,陈诉学校主管行政处置。

四、对不测摔伤状况的处置:

1、护送先生到市医院照片确诊,同时顺次陈诉年级组、级部担任行政、学校教诲处;

2、告诉责任方家长(责任方是教员的陈诉学校主管行政);

3、告诉受伤先生家长,阐明事发颠末;

4、需住院医治的,向县医保中央陈诉住院细致地点,陈诉电话:7607921

5、构造慰劳;班主任每天德律风讯问病情;

6、班主任构造和谐处置,若家长差别意处置意见的,陈诉学校主管行政处置。            

五、严重偶发事情陈诉流程分为两类

(都要停止)  

第一:当事人向班主任陈诉,班主任向年级组长陈诉,年级组长向联络年级行政报告请示,年级行政向学部主管副校长报告请示,主管副校长向校长报告请示。  

第二:当事人向级部教诲处主任陈诉,级部教诲处主任向学校教诲主任陈诉,学校教诲处主任向主管副校长陈诉,主管副校长向校长报告请示。  


王唯之校长总结






王唯之校长在总结中说,学校范围逐步强大,师生也日益增多,同时,平安题目的责任也越来越重。与会的一切教职工,应高度注重平安任务,仔细落实学校规章制度的每项细节,以高度担任任的态度,深化、过细、踏实的处置好每个平安题目,高兴营建平安、波动、调和的校园情况。

王校长表现,《岳阳雅礼实行学校偶发变乱处置方法》是学校颠末屡次打磨构成的易操纵、易了解的规章制度,全体教职工应仔细学习,牢记于心,面临突发平安题目不慌张,冷静处置。

在总结中,王校长还举了数个例子来阐明处置平安变乱时应留意的题目,并表现一切人必需尽尽力担起家上这份责任,绷紧平安这根弦,念念不忘“平安重于统统”。


学校平安无大事,平安责任重于泰山。我校不断以来都把平安任务作为学校头号大事,关于平安重教诲、重反省、重落实、重防备。强化平安办理,加强师生平安认识,明白任务职责分工,树立平安标准的长效机制,将统统平安隐患抹杀在抽芽中,常抓不懈,配合撑起校园平安的一片蓝天。


图/ 文 :张培培

考核:蹇  珊